《有效沟通》
发布日期:2015-10-09浏览:3397
- 
                                                                                                                                                                                                                                                                课程时长12 H课程大纲
 引言 关于学习的探讨
 
 
 一 认知沟通
 
 
 认识沟通的重要性
 
 
 沟通流程与环节
 
 
 沟通能力是职业化的核心能力
 
 
 凡说之难,在知所说之心
 
 
 案例分析:您怎么看待这次沟通?
 
 
 二 沟通原则与沟通机制
 
 
 一个目标:达成共识
 
 
 两个要素:时机 气氛
 
 
 三种途径:书面语言、口头表达、肢体行为
 
 
 四个特征:对象的多变性、沟通的双向性、方式的灵活性、内容的充分性
 
 
 五个态度:赞美、尊重、包容、利他、同理
 
 
 案例分析:苦恼的小王
 
 
 三 有效倾听
 
 
 表示理解的听对方谈话
 
 
 肢体语言
 
 
 恰当反馈
 
 
 案例分析:错误的决策
 
 
 四、与上级的沟通技巧
 
 
 来自上级的沟通障碍
 
 
 来自自己的沟通障碍
 
 
 与上级沟通的几种形式
 
 
 与不同类型上级的沟通
 
 
 情景演练:与上级沟通
 
 
 五、与平级的沟通技巧
 
 
 尊重个性差异
 
 
 了解对方需求
 
 
 理解与包容
 
 
 尊重和赞美
 
 
 情景演练:双赢沟通
 
 
 六、与下级的沟通技巧
 
 
 倾听员工
 
 
 赞美与批评的艺术
 
 
 知识型与技能型下属的沟通技巧
 
 
 义理虽全,未必用也
 
 
 情景演练:如何与犯错误的员工沟通
 
 
 1、 电话沟通:来自客户、上级(听得出上级的声音)、同事的电话,不同的回答问题的
 
 
 方式;另外站着接电话和面带笑容---
 
 
 2、 公司发文沟通:提前和各负责人沟通,便于更加完善
 
 
 3、 处罚中层以上领导:提前沟通,争取理解和支持(二乐处罚、王立强处罚请假案例)
 
 
 4、 沟通的肢体语言
 
 
 5、 过程中给予对方的反馈信息
 
 
 6、 书面沟通:站在对方的立场上、简洁
 
 
 7、 沟通目标实现的重要前提:自身素养、了解业务
 
 
 8、 语言表达的时候犹豫给别人传递的信息是不确定
 
 
                
 
             
                 
                 
    


 
	                
	                    
	            




 请输入正确的用户名
请输入正确的用户名
					 
				 
				